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martes, 4 de marzo de 2014

sábado, 1 de marzo de 2014

PORTADA CIENCIAS NATURALES II 4º ESO

TEMA 1 DIVERSIDAD Y UNIDAD DE ESTRUCTURA DE LA MATERIA



1. Sistemas materiales.



2. Estados de agregación de los sistemas materiales.

ESTADOS DE AGREGACIÓN

Estados de agregación
La materia se nos presenta en muchas fases o estados, todos con propiedades y características diferentes, y aunque los más conocidos y observables cotidianamente son tres:




3. Teoría cinético molecular.

La Teoría Cinético Molecular nos sirve para explicar la estructura de toda la materia en sus tres estados: sólido, líquido y gaseoso.

- Toda la materia está formada por partículas.

- Las partículas están en continuo movimiento

- Las partículas se atraen entre sí tanto más cuanto más cerca estén. Si están muy separadas no se atraen.

- Entre las partículas no hay nada, está el vacio.

Si quieres conocer cosas de esta Teoría pincha aquí
Vídeo sobre las potencias de 10

Realiza estos ejercicios I
Y estos otros también
Aquí tienes más
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio.
Sistemas materiales
La masa, en física, es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un cuerpo. La unidad de masa, en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una cantidad escalar y no debe confundirse con el peso, que es una fuerza.
Para poder trabajar con las sustancias necesitamos conocer el volumen de los cuerpos que se define como el lugar que ocupa un cuerpo en el espacio, te serán útiles las siguientes Área y volumen de cuerpos
También es necesario conocer las propiedades de los diversos sistemas materiales. Prueba a realizar estas cuestiones  

4. Sustancias puras, mezclas y disoluciones.

Vamos a distinguir entre sustancias puras, mezclas y disoluciones, pincha aquí

La correcta separación de mezclas nos ayuda a poner en práctica todos los métodos que se presentarán, para separar mezclas; es importante saber sobre su estado físico, y características lo cual a continuación se presentará…
SEPARAR SÓLIDOS DE SÓLIDOS
1) Manual
si el tamaño lo permite.
2) Imantación.
Se fundamenta en la propiedad de algunos materiales de ser atraídos por un imán. El campo magnético del imán genera una fuente atractora, que si es suficientemente grande, logra que los materiales se acercan a él. Para poder usar este método es necesario que uno de los componentes sea atraído y el resto no.
3) Tamizado  ocribado.
Consiste en separar partículas sólidas de acuerdo a su tamaño. Prácticamente es utilizar coladores de diferentes tamaños en los orificios, colocados en forma consecutiva, en orden decreciente, de acuerdo al tamaño de los orificios. Es decir, los de orificios más grandes se encuentran en la parte superior y los más pequeños en la inferior. Los coladores reciben el nombre de tamiz y están elaborados en telas metálicas.
video
SEPARAR SÓLIDOS DE LÍQUIDOS4) Filtración.Se fundamenta en que alguno de los componentes de la mezcla no es soluble en el otro, se encuentra uno sólido y otro líquido. Se hace pasar la mezcla a través de una placa porosa o un papel de filtro, el sólido se quedará en la superficie y el otro componente pasará.
Se pueden separar sólidos de partículas sumamente pequeñas, utilizando papeles con el tamaño de los poros adecuados.
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5) Decantación.
Consiste en separar materiales de distinta densidad. Su fundamento es que el material más denso de deposita en la parte inferior, y el más ligero encima
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SEPARAR LÍQUIDOS DE LÍQUIDOS
6) Decantación.
Consiste en separar materiales de distinta densidad. Su fundamento es que el material más denso de deposita en la parte inferior, y el más ligero encima
Ver video

TIPOS DE MEZCLAS HOMOGÉNEAS  O DISOLUCIONES
  • Mezclas homogéneas, habitualmente llamadas disoluciones.
  • Una mezcla homogénea es un sistema material homogéneo formado por varias sustancias. Las mezclas homogéneas se llaman disoluciones.
    Nos encontramos con disoluciones de sustancias que se encuentran cualquier estado de agregación con otras sustancias que se encuentran en el mismo estado de agregación o en otro diferentes.
    En una disolución denominamos disolvente a la sustancia de la mezcla que se encuentra en mayor proporción. Denominamos soluto a la sustancia o sustancias que se encuentran en menor proporción.
    Soluto
    Disolvente
    Comentarios y ejemplos
    SólidoSólido
    Son las aleaciones.
    Líquido
    Amalgamas.
    Gas
    El más habitual es el hidrógeno en determinados metales.
    SólidoLíquido
    Son las disoluciones más habituales, las que se suelen utilizar en química.
    Líquido
    Cuando los líquidos se disuelven uno en el otro, por ejemplo alcohol en agua.
    Gas
    Siempre se suele disolver algo de gas en los líquidos. Por ejemplo, el aire disuelto en el agua, las bebidas gaseosas, etc.
    SólidoGas
    Humo.
    Líquido
    Niebla.
    Gas
    Por ejemplo, el más habitual es el aire.
Las disoluciones las podemos clasificar según los componentes que las forman, y el estado en que se encuentran:

Las disoluciones más frecuentes que nos encontramos en la naturaleza son aquellas que tienen el soluto sólido, y eldisolvente líquido; pero también son importantes aquellas en las que soluto y disolvente son líquidos , y las que el soluto es gas y el disolvente es líquido.
En las disoluciones líquido-líquido, los dos líquidos han de ser totalmente  miscibles, por ejemplo el agua y alcohol.








1) Destilación.
La destilación es el procedimiento más utilizado para la separación y purificación de líquidos, y es el que se utiliza siempre que se pretende separar un líquido de sus impurezas no volátiles.
 La destilación, como proceso, consta de dos fases: en la primera, el líquido pasa a vapor y en la segunda el vapor se condensa, pasando de nuevo a líquido en un matraz distinto al de destilación.
ver video


Cristalización

Es el nombre que se le da a un procedimiento de purificación usado en química por el cual se produce la formación de un sólido cristalino, a partir de un gas, un líquido o incluso, a partir de una disolución.Video2) Evaporación.
Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes, y dejarlo hervir hasta que se evapore totalmente. Este método se emplea si no tenemos interés en utilizar el componente evaporado. Los otros componentes quedan en el envase.
Un ejemplo de esto se encuentra en las Salinas. Allí se llenan enormes embalses con agua de mar, y los dejan por meses, hasta que se evapora el agua, quedando así un material sólido que contiene numerosas sales tales como cloruro de sólido, de potasio, etc…
3) Centrifugación.
Es un procedimiento que se utiliza cuando se quiere acelerar la sedimentación. Se coloca la mezcla dentro de una centrifuga, la cual tiene un movimiento de rotación constante y rápido, lográndose que las partículas de mayor densidad, se vayan al fondo y las más livianas queden en la parte superior.



CENTRIFUGADORA
Un ejemplo lo observamos en las lavadoras automáticas o semiautomáticas. Hay una sección del ciclo que se refiere a secado en el cual el tambor de la lavadora gira a cierta velocidad, de manera que las partículas de agua adheridas a la ropa durante su lavado, salen expedidas por los orificios del tambor.






CONCLUSIÓN
Al observar e investigar sobre dicha información "Separación de Mezclas", hemos llegado a entender que para realizar cualquier separación de mezclas primero debemos saber sobre su estado físico, características y propiedades.
Es interesante realizar una mezcla, pero es más importante tener claro cuales componentes se mezclan para que la hora de separar usemos la técnica más adecuada.
Realiza estos ejercicios
TIPOS DE DISOLUCIONES
Las disoluciones también las podemos clasificar en función de la proporción relativa de soluto y disolvente

Disolución diluida
Disolución concentrada
Disolución saturada

 Soluto  Disolvente

Disolución diluidaes aquélla en la que la proporción de soluto respecto a la de disolvente es muy pequeña.

Disolución concentradaes aquélla en la que la proporción de soluto respecto al disolvente es alta.
Disolución saturadaes la que no admite más cantidad de soluto sin variar la de disolvente.

Ejercicios aquí


Formas de expresar una disolución

Existen diferentes formas de expresar la concentración de una disolución. Las que se emplean con mayor frecuencia suponen el comparar la cantidad de soluto con la cantidad total de disolución, ya sea en términos de masas, ya sea en términos de masa a volumen o incluso de volumen a volumen, si todos los componentes son líquidos.

Tanto por ciento en peso

Expresa la masa en gramos de soluto disuelta por cada cien gramos de disolución. Su cálculo requiere considerar separadamente la masa del soluto y la del disolvente:

Tanto por ciento en peso

siendo la masa de la disolución la suma de la del soluto y la del disolvente.

Gramos por litro

Indica la masa en gramos disuelta en cada litro de disolución. Tiene la ventaja de ser una concentración expresada en unidades directamente medibles para el tipo de disoluciones más frecuentes en química (las de sólidos en líquidos). La balanza expresa la medida de la masa de soluto en gramos y los recipientes de uso habitual en química indican el volumen de líquido contenido en litros o en sus submúltiplos. Su cálculo es, pues, inmediato:

Gramos por litro


  • Ejercicios:        
  • Primeros ejercicios          

5. Átomos.



ÁTOMO

Es la parte más pequeña de un elemento, que conserva las propiedades del mismo.


TEORÍA ATÓMICA DE DALTON

El modelo atómico de Dalton, surgido en el contexto de la química, fue el primer modelo atómico con bases científicas, formulado en 1808 por John Dalton. El siguiente modelo fue el modelo atómico de Thomson.

Postulados de Dalton

Dalton explicó su teoría formulando una serie de enunciados simples:1
  1. La materia está formada por partículas muy pequeñas llamadas átomos, que son indivisibles y no se pueden destruir.
  2. Los átomos de un mismo elemento son iguales entre sí, tienen su propio peso y cualidades propias. Los átomos de los diferentes elementos tienen pesos diferentes.
  3. Los átomos permanecen sin división, aún cuando se combinen en las reacciones químicas.
  4. Los átomos, al combinarse para formar compuestos guardan relaciones simples.
  5. Los átomos de elementos diferentes se pueden combinar en proporciones distintas y formar más de un compuesto.
  6. Los compuestos químicos se forman al unirse átomos de dos o más elementos distintos.

Éxitos del modelo

  • El modelo atómico de Dalton explicaba por qué las sustancias se combinaban químicamente entre sí sólo en ciertas proporciones.
  • Además el modelo aclaraba que aún existiendo una gran variedad de sustancias, estas podían ser explicadas en términos de una cantidad más bien pequeña de constituyentes elementales o elementos.
  • En esencia, el modelo explicaba la mayor parte de la química orgánica del siglo XIX, reduciendo una serie de hechos complejos a una teoría combinatoria.
MODELO ATÓMICO DE THOMSON

Hasta 1897, se creía que los átomos eran la división más pequeña de la materia, cuando J.J Thomson descubrió elelectrón mediante su experimento con el tubo de rayos catódicos.1 El tubo de rayos catódicos que usó Thomson era un recipiente cerrado de vidrio, en el cual los dos electrodos estaban separados por un vacío. Cuando se aplica una diferencia de tensión a los electrodos, se generan rayos catódicos, que crean un resplandor fosforescente cuando chocan con el extremo opuesto del tubo de cristal. Mediante la experimentación, Thomson descubrió que los rayos se desviaban al aplicar un campo eléctrico (además de desviarse con los campos magnéticos, cosa que ya se sabía). Afirmó que estos rayos, más que ondas, estaban compuestos por partículas cargadas negativamente a las que llamó "corpúsculos" (más tarde, otros científicos las rebautizarían como electrones).


El tubo de rayos catódicos deThomson, en el que observó la desviación de los rayos catódicos por un campo eléctrico.
Thomson creía que los corpúsculos surgían de los átomos del electrodo. De esta forma, estipuló que los átomos eran divisibles, y que los corpúsculos eran sus componentes. Para explicar la carga neutra del átomo, propuso que los corpúsculos se distribuían en estructuras anilladas dentro de una nube positiva uniforme; éste era el modelo atómico de Thomson


MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD

El modelo de Rutherford fue el primer modelo atómico que consideró al átomo formado por dos partes: la "corteza", constituida por todos sus electrones, girando a gran velocidad alrededor de un "núcleo", muy pequeño, que concentra toda la carga eléctrica positiva y casi toda la masa del átomo.
La experiencia de Rutherford consistió en bombardear con partículas alfa una finísima lámina de oro. Las partículas alfa atravesaban la lámina de oro y eran recogidas sobre una pantalla de sulfuro de cinc.
La importancia del experimento estuvo en que mientras la mayoría de partículas atravesaban la lámina sin desviarse o siendo desviadas solamente en pequeños ángulos, unas cuantas partículas eran dispersadas a ángulos grandes hasta 180º.
El hecho de que sólo unas pocas radiaciones sufriesen desviaciones hizo suponer que las cargas positivas que las desviaban estaban concentradas dentro de los átomos ocupando un espacio muy pequeño en comparación a todo el tamaño atómico; esta parte del átomo con electricidad positiva fue llamado núcleo.
Rutherford poseía información sobre el tamaño, masa y carga del núcleo, pero no tenía información alguna acerca de ladistribución o posición de los electrones.
En el modelo de Rutherford, los electrones se movían alrededor del núcleo como los planetas alrededor del sol. Los electrones no caían en el núcleo, ya que la fuerza de atracción electrostática era contrarrestada por la tendencia del electrón a continuar moviéndose en línea recta. Este modelo fue satisfactorio hasta que se observó que estaba en contradicción con una información ya conocida en aquel momento: de acuerdo con las leyes del electromagnetismo, un electrón o todo objeto eléctricamente cargado que es acelerado o cuya dirección lineal es modificada, emite o absorbe radiación electromagnética.
El electrón del átomo de Rurherford modificaba su dirección lineal continuamente, ya que seguía una trayectoria circular. Por lo tanto, debería emitir radiación electromagnética y esta radiación causaría la disminución de la energía del electrón, que en consecuencia debería describir una trayectoria en espiral hasta caer en el núcleo.

Número atómico:
Es el número entero positivo que es igual al número total de protones en el núcleo del átomo. Se suele representar con la letra Z . El número atómico es característico de cada elemento químico y representa una propiedad fundamental del átomo: su carga nuclear.
En un átomo el número de electrones ha de ser igual al de protones. De este modo, el número atómico también indica el número de electrones y define la configuración electrónica de los átomos.

Número másico:
o número de masa representa el número de los protones y neutrones del átomo. Se simboliza con la letra A
A= Z+ N

Masa atómica= Protones + Neutrones


Un átomo se representa colocando como subíndice el nº atómico (Z) y el nº másico (A) como superíndice

X
Z

Ejemplo: 40 K
19

Isótopos:
Los isótopos son átomos que tienen igual número atómico (número de protones en el núcleo) pero diferente número másico (suma del número de neutrones y el de protones en el núcleo). Por lo tanto difieren en el número de neutrones.
(eso explica los pesos atómicos con decimales)

Masa atómica

La masa atómica puede ser considerada como la masa total de protones y neutrones en un solo átomo
Actualmente se define la unidad de masa atómica (uma) como 1/12 de la masa del C12.

Corteza atómica

Es la parte externa de un átomo, región que rodea al núcleo atómico, y en la cual gravitan los electrones. Los electrones poseen carga eléctrica negativa, están distribuidos en capas y cabe un máximo de 2n2 electrones siendo n el nº de la capa.




¿Como se rellenan las capas del átomo con electrones?

  DIAGRAMA DE MOELLER : Se trata de una regla mnemotécnica para conocer el orden de llenado de los orbitales   :
   



Electrones de valencia
La unión entre los átomos se realiza mediante los electrones de la última capa exterior, que reciben el nombre de electrones de valencia.
La unión consiste en que uno o más electrones de valencia de algunos de los átomos se introduce en la esfera electrónica del otro.
Los átomos tienden a tener la última capa completa. Es decir 8 electrones en la última capa.

Iones
Un ión es un átomo o molécula que tienen una carga eléctrica. Los iones con carga negativa se denomina aniones. Cly los que tienen carga positiva se denominancationes. Na+

Mas sobre la Tabla periódica

Más sobre los elementos
Historia de la Tabla periódica

Clasificación de elementos químicos

Un elemento químico es un tipo de materia, constituida por átomos de la misma clase.
Se conocen más de 103 y se ordenan en una tabla en orden creciente de números atómicos...


En el Sistema Periódico se distinguen:
Grupos o familias ( son 18 columnas verticales)
Periodos (son 7filas)

Clasificación de los elementos por su aspecto:
Metal: Se usa para denominar a los elementos químicos caracterizados por ser buenos conductores del calor y la electricidad, tiene un color característico y brillo metálico, son dúctiles y maleables, poseen alta densidad, y son sólidos en temperaturas normales (excepto el mercurio); sus sales forman iones electropositivos (cationes en disolución...)


Clasificación de los elementos por su aspecto:
No metal:Se usa para denominar a los elementos químicos caracterizados por ser malos conductores del calor y la electricidad, no tienen un color característico , no son dúctiles y maleables, sus sales forman iones electronegativos (aniones en disolución...).
Dentro de este grupo se incluyen los gases nobles.

Enlaces químicos
Un enlace químico es el proceso físico (fuerza) responsable de las interacciones atractivas entre átomos y moléculas, y que confiere estabilidad a los compuestos químicos

TIPOS DE ENLACE (ver el punto 7)
Iónico
Covalente
Metálico


6. Clasificación de los elementos químicos.

La clasificación más fundamental de los elementos químicos es en metales y no metales.
Los metales se caracterizan por su apariencia brillante, capacidad para cambiar de forma sin romperse (maleables) y una excelente conductividad del calor y la electricidad.
Los no metales se caracterizan por carecer de estas propiedades físicas aunque hay algunas excepciones (por ejemplo, el yodo sólido es brillante; el grafito, es un excelente conductor de la electricidad; y el diamante, es un excelente conductor del calor).
Las características químicas son: los metales tienden a perder electrones para formar iones positivos y los no metales tienden a ganar electrones para formar iones negativos. Cuando un metal reacciona con un no metal, suele producirse transferencia de uno o más electrones del primero al segundo.
Propiedad de los metales
Poseen bajo potencial de ionización y alto peso específico
Por regla general, en su último nivel de energía tienen de 1 a 3 electrones.
Son sólidos a excepción del mercurio (Hg), galio (Ga), cesio (Cs) y francio (Fr), que son líquidos
Presentan aspecto y brillo metálicos
Son buenos conductores del calor y la electricidad
Son dúctiles y maleables, algunos son tenaces, otros blandos
Se oxidan por pérdida de electrones
Su molécula está formada por un solo átomo, su estructura cristalina al unirse con el oxígeno forma óxidos y éstos al reaccionar con el agua forman hidróxidos
Los elementos alcalinos son los más activos
Propiedades generales de los no-metales
Tienen tendencia a ganar electrones
Poseen alto potencial de ionización y bajo peso específico
Por regla general, en su último nivel de energía tienen de 4 a 7 electrones
Se presentan en los tres estados físicos de agregación
No poseen aspecto ni brillo metálico
Son malos conductores de calor y la electricidad
No son dúctiles, ni maleables, ni tenaces
Se reducen por ganancia de electrones
Sus moléculas están formadas por dos o más átomos
Al unirse con el oxígeno forman anhídridos y éstos al reaccionar con el agua, forman oxiácidos
Los halógenos y el oxígeno son los más activos
La tabla periódica de los elementos fue propuesta por Dimitri Mendeleiev y Julius Lothar Meyer quienes, trabajando por separado, prepararon una ordenación de todos los 64 elementos conocidos, basándose en la variación de las propiedades químicas (Mendeleiev) y físicas (Meyer) con la variación de sus masas atómicas. En la Tabla periódica de Mendeleiev los periodos (filas diagonales y oblicuas) no tenían siempre la misma longitud, pero a lo largo de los mismos había una variación gradual de las propiedades, de tal forma que los elementos de un mismo grupo o familia se correspondían en los diferentes periodos. Esta tabla fue publicada en 1869, sobre la base de que las propiedades de los elementos son función periódica de sus pesos atómicos.



La tabla periódica es un esquema que incluye a los elementos químicos dispuestos por orden de número atómico creciente y en una forma que refleja la estructura de los elementos.
Los elementos están ordenados en siete hileras horizontales, llamadas periodos, y en 18 columnas verticales, llamadas grupos.
El primer periodo (la primera hilera), que contiene dos elementos, el hidrógeno y el helio, y los dos periodos siguientes, cada uno con ocho elementos, se llaman periodos cortos.
Los periodos restantes, llamados periodos largos, contienen 18 elementos en el caso de los periodos 4 y 5, o 32 elementos en el del periodo 6.
El periodo largo 7 incluye el grupo de los actínidos, que ha sido completado sintetizando núcleos radiactivos más allá del elemento 92, el uranio.
Los grupos o columnas verticales de la tabla periódica se clasifican tradicionalmente de izquierda a derecha utilizando números romanos seguidos de las letras 'A' o 'B', en donde la 'B' se refiere a los elementos de transición.
Todos los elementos de un grupo presentan una gran semejanza y, por lo general, difieren de los elementos de los demás grupos. Por ejemplo, los elementos del grupo IA, a excepción del hidrógeno, son metales con valencia química +1; mientras que los del grupo  VIIA, exceptuando el astato, son no metales, que normalmente forman compuestos con valencia -1.
    TABLA PERIÓDICA INTERACTIVA
Mas sobre la Tabla periódica

Más sobre los elementos
Historia de la Tabla periódica




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Calificación general


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7. Enlaces químicos.

TIPOS DE ENLACE
  • Iónico
  • Covalente
  • Metálico
Enlace iónico (video)
Es una unión que resulta de la presencia de fuerza de atracción electrostática entre los iones de distinto signo, es decir uno positivo y otro negativo . Eso se da cuando en el enlace, uno de los átomos capta electrones del otro.
Propiedades de los compuestos iónicos:
  • Temperaturas de fusión y ebullición muy elevadas. Sólidos a temperatura ambiente.
  • La red cristalina es muy estable por lo que resulta muy difícil romperla.
  • Son duros (resistentes al rayado).
  • No conducen la electricidad en estado sólido, los iones en la red cristalina están en posiciones fijas, no quedan partículas libres que puedan conducir la corriente eléctrica...
  • Son solubles en agua por lo general, los iones quedan libres al disolverse y puede conducir la electricidad en dicha situación.
  • Al fundirse también se liberan de sus posiciones fijas los iones, pudiendo conducir la electricidad.
Enlace covalente (video)
Se produce por compartición de electrones entre dos átomos.
Propiedades de los compuestos covalentes:
  • Se pueden presentar en estado sólido, líquido o gaseoso a temperatura ambiente.
  • En general, sus puntos de fusión y ebullición no son elevados, aunque serán mayores cuando las fuerzas intermoleculares que unen a las moléculas sean más intensas.
  •   Suelen ser blandas, pues al rayarlas se rompen las fuerzas intermoleculares.
  •   La solubilidad es variable.
  • En general, son malos conductores de la electricidad. (más información)

Enlace metálico (video)
Los electrones de valencia desprendidos de los átomos forman una nube de electrones que puede desplazarse a través de toda la red. De este modo todo el conjunto de los iones positivos del metal queda unido mediante la nube de electrones con carga negativa que los envuelve.

Propiedades de los metales
  • Son conductores de la electricidad.
  • La mayoría de ellos son de color grisáceo
  • Maleabilidad: capacidad de los metales de hacerse láminas al ser sometidos a esfuerzos de compresión.
  • Ductilidad: propiedad de los metales de moldearse en alambre al ser sometidos a esfuerzos de tracción.
  • Tenacidad: resistencia que presentan los metales a romperse al recibir golpes, etc.
Materiales para trabajar el tema

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8. Formulación y nomenclatura.



FORMULACIÓN
Es el  conjunto de reglas que se emplean para la representación simbólica de los compuestos químicos
NOMENCLATURA 
Es la forma de nombrar dichos compuestos.
VALENCIA
Es el número de electrones que puede ganar o perder un átomo al combinarse con otro
MASA MOLECULAR
La masa molecular se determina sumando las masas atómicas de los elementos cuyos átomos constituyen una molécula de dicha sustancia

Cálculo de la masa molecular de una sustancia
  • Para calcularla debemos saber las masas atómicas de cada uno de los elementos que intervienen en el compuesto.
  • Empezaremos por uno de los lados de la fórmula, por ejemplo el izquierdo...
  • Multiplicaremos el subíndice del elemento (cuando no existe se asume que es 1) por la masa atómica del mismo.
  • Procederemos de la misma forma con todos los elementos.
  • Sumaremos los resultados de todas las multiplicaciones y de esta forma tendremos la masa molecular expresada en unidades de masa atómica ('uma' o 'u'). ejemplo
        Más ejemplos resueltos
Ejemplos: Calcule la masa molar de los siguientes compuestos.
KOH (hidróxido de potasio)
K1 x 39.10 =39.10
O1 x 16.00 =16.00
H1 x 1.01 =1.01 +
56.11 g
Cu3(PO4)2 (sulfato de cobre II)
Cu3 x 63.55 =190.65
P2 x 30.97 =61.04
O8 x 16 =128 +
379.69 g